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外语教学的心理过程初探
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摘要
研究和进行外语教学必须掌握外语教学的心理过程,即掌握在教师指导下,学生学习外语的心理过程,才有可能比较正确的,客观的作出心理分析,才能进行有科学依据的教学研究和处理。
作者
王贤瑞
刘西清
王韵樵
出处
《心理学探新》
1984年第2期80-85,共6页
Psychological Exploration
关键词
心理过程
外语教学
教师指导
学习外语
心理分析
教学研究
科学依据
分类号
B842.3 [哲学宗教—基础心理学]
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