现代教学方式在眼科教学中的应用及效果

为评价现代教学法(PBL)在眼科教学中的应用,文章将本校2010级临床医学专业本科生分成2组,每组29人。其中一组采用传统的教学方法,另一组采用PBL教学法,比较两种教学方法的教学效果。结果显示,PBL教学组学生对眼科学的学习兴趣显著高于传统教学组,其理论考试成绩也高于传统教学组(P<0.01)。PBL教学法在眼科教学中受到了教师和学生的好评,增强了学生学习的积极性,使眼科教学效果得到显著提高,适合在眼科教学中推广。