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农耕园里故事多——劳作之乐促学生品德提升
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摘要
主要围绕着农耕园展开了一系列的活动,通过活动,培养学生良好的品质;通过活动,让学生收获思想上的提升;通过比赛,收获良好的行为习惯。
作者
张媛
机构地区
杭州市下沙第二小学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2014年第10期43-43,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
农耕园
劳作
学生品德
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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中国校外教育(上旬)
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