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我园是怎样组织实施生成课程的
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摘要
众所周知,风靡世界的意大利瑞 吉欧方案教学,已引起世界幼教界的 广泛重视。其课程的生成来源于幼儿 的生活、兴趣,它以儿童为本位。它有 弹性却不松散,有复杂的结构却不僵 化,注重个别差异也促进人际和谐,从 鼓励自由分享中寻求共识。
作者
高淑春
机构地区
山东莱西
出处
《山东教育》
2002年第23期48-51,共4页
关键词
生成课程
教学组织
幼儿教育
创新教育
分类号
G613 [文化科学—学前教育学]
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山东教育
2002年 第23期
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