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从PETS-2听力考试看高中英语文化输入
被引量：
2
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摘要
本文通过分析PETS-2听力考试近五年的考题,结合人教版高中英语教材,解读了新形势下在高中英语教学中进行文化输入的重要性和必要性,以期引起高中英语教师在课堂教学中对文化输入的重视,促使其在教学实践中引入文化教学内容。
作者
李玲
机构地区
重庆市暨华中学英语组
出处
《山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）》
2014年第5期48-52,共5页
关键词
高中英语
PETS-2
听力考试
文化输入
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
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山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）
2014年 第5期
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