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国家开放大学学习中心运行机制探析

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摘要 本文介绍了我国开放大学学习中心的四种运行机制并对相关内容提出了可行性的论证。四种机制即准入和退出机制、投入和鼓励机制、建立和管理机制、人才队伍培养机制,文章通过对这四种机制的讲解从而进行对学习系统的梳理。
作者 周亚林
出处 《消费电子》 2014年第20期295-295,共1页 Consumer Electronics Magazine
基金 国家开放大学林区学习中心的建设模式(项目编号:YC2013-32)
  • 相关文献

参考文献2

  • 1赵阳阳.开放式教学中的相关问题[J].教学与教育研究,2012(05).
  • 2孙建喜.我国开放式教学最新进展[J].教育基础,2012(06).

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