摘要
目的了解中小学校教学环境现状及存在问题,促进学生身心健康发展。方法采用分层随机抽样方法在嘉兴市设立监测点,对7个项目16个指标进行监测和评价。结果 2011年监测15所学校,2012年监测18所学校,课桌、课椅和普通教室内噪声的合格率,小学分别为18.18%、18.18%和16.67%;中学分别为18.18%、18.18%和25.00%;黑板尺寸、采光系数和空气质量(二氧化碳浓度)合格率,两年均为100.00%。教室人均面积中学合格率高于小学(P<0.01)。结论中小学校课桌椅和普通教室内噪音合格率均较低,应采取措施进一步改善学校教学环境。
出处
《浙江预防医学》
2014年第11期1157-1159,共3页
Zhejiang Journal of Preventive Medicine