音乐教育专业弹唱课程设计研究

音乐教育专业的培养目标是合格的中小学音乐教师,而弹唱是中小学音乐教师必备的专业基本功。由于多种原因,当前我国音乐教育专业对学生弹唱能力的培养重视不够,普遍未设立弹唱课程,造成毕业生此项能力薄弱。针对这一问题,本文从弹唱课程性质、目标的制定,课程内容的选择,课程实施的途经和方法以及课程评价等方面进行研究,力图形成系统的音乐教育专业弹唱课程实施方案。