影响糖尿病患者健康教育效果因素分析及对策

目的:对影响糖尿病患者健康教育效果因素分析及对策进行分析。方法:选取2011年4月-2014年4月我院收治的糖尿病患者100例,对影响糖尿病健康教育效果因素进行分析,随机分为两组,常规组50例,进行常规健康教育干预;干预组50例,进行针对性的干预措施,对干预效果进行分析。结果:影响糖尿病的主要因素为患者自身因素、社会因素、教育因素、健康教育工作人员因素。干预组患者的依从性、平均空腹血糖的监测水平均显著优越于常规组,差异性明显,存在统计学意义(P<0.05)。结论:影响糖尿病健康教育效果因素主要为患者自身因素、社会因素、教育因素。进行针对性的干预性干预措施,可明显提高健康教育依从性,提高平均空腹血糖的监测水平,应依据患者的情况进行针对性的干预措施。