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高中英语有效性课堂教学的实施策略 被引量:3

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摘要 针对高中英语教学存在教学方法陈旧、学生学习积极性不高等问题,提出教师应精通英语教材,巧用多媒体教学设备,注重学生发散性思维培养,从而提高高中英语课堂教学的有效性。
作者 李怀双
出处 《广西教育》 2014年第38期101-101,共1页
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参考文献4

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