摘要
分析阐明了高职教育质量第三方评价基本内涵,明确了高职教育质量第三方评价机制的总体架构与目标要求,确立了评价体系的构建原则与方法,并提出了引入PDCA质量控制环进行质量改进,使评价体系兼具动态改进的效用。
出处
《安徽电子信息职业技术学院学报》
2014年第6期80-82,30,共4页
Journal of Anhui Vocational College of Electronics & Information Technology
基金
安徽省教学研究项目:高职教育第三方评价机制研究与实践(2012jyxm773)