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基点·形态·本质:产教融合的内涵分析 被引量:123

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摘要 文章从高职教育产学研结合的相关概念入手,从基点、形态、本质三个角度对产教融合的内涵进行了深入的探讨。概念的分析诠释了产教融合与时俱进的时代特点,基点的分析说明了高职院校开门办学、融入地方发展的必然性,形态的分析梳理了业已形成的多元融合形态,本质的分析提示了产教融合所包含的机制、价值、从业、文化方面更深层的内容,以期引发对推动产教融合科学发展、内涵发展的更多思考。
作者 王丹中
出处 《职教论坛》 北大核心 2014年第35期79-82,共4页 Journal of Vocational Education
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参考文献6

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