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谈谈数列的学习
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摘要
数列是重要的数学模型,教学中应该让学生体验从大量生活实际问题的分析中抽象出等差数列和等比数列两种数列模型,探索并掌握它们的基本量之间的数量关系,感受两种模型的广泛应用,并能解决一些实际问题.以往数列的教学比较注重数列中各量关系之间的恒等变形。
作者
何卫华
机构地区
浙江省宁波市鄞州区正始中学
出处
《中学数学月刊》
2015年第2期19-20,共2页
The Monthly Journal of High School Mathematics
关键词
数列模型
学习
生活实际问题
数学模型
教学比较
等比数列
学生体验
数量关系
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中学数学月刊
2015年 第2期
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