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如何提高数学课堂教学的有效性
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摘要
素质教育的浪潮之下,教师不仅要完成教学任务,还要对学生的创新思维、运用知识的能力进行培养,这就需要提高教学的有效性。数学课堂有效性就是在完成教学目标的基础上,对学生进行数学思维、创新思维以及实践能力等的培养,这不仅满足新课改的要求,也为学生的人生发展打下了扎实的基础。
作者
梁水平
机构地区
江西省修水县第七小学
出处
《开心(素质教育)》
2015年第1期64-64,共1页
关键词
数学课堂教学
创新思维
实践能力
素质教育
教学任务
教学目标
数学思维
学生
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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开心(素质教育)
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