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让物理课堂群情踊跃、散馥流芬

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摘要 开篇从创造良好的课堂气氛谈起,之后解读了关爱学生的价值,接着对注重情景创设作了细致入微的诠释,最后以分析提倡探究式的学习结尾。教学感悟,条析缕陈,敬请同仁扶正匡误。
作者 王翠香
出处 《中国校外教育(中旬)》 2015年第1期71-71,共1页
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