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体验式学习在小学数学教学中的应用探究 被引量:36

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摘要 随着新课标教学应用的发展,教育界越来越重视对学生的素质教育。探究式教育的宗旨就是为了促进学生的素质全面发展,让学生在一个生动活泼的环境下轻松学习,在提升自身知识的同时激发对学科的热爱之情。主要对体验式学习在小学数学教学中的现状和应用意义进行分析,并针对性地提出了一些应用策略。
作者 吴凤芹
出处 《中国校外教育(中旬)》 2015年第1期129-129,共1页
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献2

  • 1语文课程标准解读(实验稿).人民教育出版社,第66页.
  • 2杨成著.经历.体验成长.广东人民出版社,第18页至第36页.

共引文献8

同被引文献38

引证文献36

二级引证文献88

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