摘要
学生的健康是学校工作的重要组成部分,学校的管理最终是为了达到学生的健康状态。本文以淮安体育运动学校为例,从身体、心理和道德三方面研究体育运动学校的健康管理的方式,旨在丰富体育运动学校学生健康管理模式的理论及实践,为以后的进一步研究做出贡献。
出处
《教育教学论坛》
2015年第14期26-27,共2页
Education And Teaching Forum
基金
淮安市职业教育科学研究"十二五规划"2012年度重点立项课题<体育运动学校学生健康管理方式的探究>的最终成果(课题编号:Hazy12012)