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高中地理教材中地理知识体系建构的探讨——以四个版本教材中“城市化对地理环境的影响”为例

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摘要 地理学科知识点多、整体关联度高,构建地理教材中的知识体系,对地理的教与学具有重要作用。文章以"城市化对地理环境的影响"为例进行地理知识体系构建,以期提升地理教师教学和学生学习的效果。
作者 刘茹 陈传明
出处 《新课程研究(下旬)》 2015年第3期48-50,共3页 New Curriculum Research
基金 福建省教育科学“十二五”规划2013年度课题“培养学生地理逻辑思维能力的新课程教学内容研究”(课题批准号:FJJKXB13-144)的阶段性研究成果
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