摘要
作为学校课程体系的重要组成部分,体育课以身体练习为主要手段、以增强学生体质健康为目的的一门必修课程.在学校体育与健康课程的教学中,有效提高学生的各项身体生理指标,促使学生参与体育活动兴趣的产生,准确树立“健康第一”的思想观念,坚持养成体育锻炼的良好习惯,并对学生终身体育意识的形成做出贡献.一堂高品质的体育课程,从课程教案的准备中就可以看出,教学构思的创新性;从体育课程的实施中就可以看出,教学方法的独特性及课堂组织的流畅性;从教师的驾驭能力及学生的回馈过程就可以看出,一名体育教师扎实的基本功底,这就要求体育教师必须上好每一节课.
