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如何创建低年级快乐数学课堂

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摘要简单、快乐的教学是愉快教育在教学领域的体现.快乐教学的提出,帮助学生生动活泼富有个性地主动学习,促进教学质量的提高,让学生体会数学是-门最有灵性、最具活力、最具趣味的学科.

出处《俪人（教师）》 2015年第8期2-2,共1页

关键词数学课堂快乐教学寓教于乐

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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参考文献1

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俪人（教师）

2015年第8期

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