教育管理对规范胰岛素注射的效果评价

目的探讨教育管理对规范胰岛素注射,减少注射相关并发症,提高血糖达标率。方法回顾性分析选我院内分泌科注射胰岛素的住院患者80例,随机分为对照组和观察组,每组40人。对照组采用常规护理方法,既在院期间由责任护士边宣教边注射,出院后对其进行随访和评价。而观察组采用教育管理,既评估—教育—电话随访—再评估—指导—评价的模式。对两组患者观察胰岛素注射相关并发症的发生,以及血糖达标率进行分析总结。结果观察组胰岛素注射相关并发症的发生是显著低于对照组患者,观察组的空腹血糖和餐后2 h血糖均是显著低于对照组。结论针对注射胰岛素的糖尿病患者注射不规范,注射后并发症的发生较少、血糖达标,进行教育管理取得较好的效果,值得临床推广应用。