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《论语》渗透课堂视域下构建德育新载体
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摘要
国学庞杂,因为它不仅是知识集合体,也是文化、历史的集合体,还是一个治学的门径。因此,本文结合国学经典《论语》展开对中学生德育的论述。
作者
王友传
朱涛
机构地区
江苏省泰州市白马中学
江苏省泰州市第二中学
出处
《内蒙古教育（D）》
2015年第3期11-11,共1页
Inner Mongolia Education
关键词
德育
中学生
论语
国学经典
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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内蒙古教育（D）
2015年 第3期
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