应用技术型本科课程开发的路径探索被引量：3

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摘要应用技术型本科在层次上区别于技能型专科,在类型上又与学术型本科存在差异。课程是普通高校转型面临的核心问题,其开发的水平和效果直接影响到应用技术型本科人才培养的质量以及"应用性"教育功能的实现。从应用技术型本科转型的背景出发,分析应用技术型本科课程开发的必要性,探讨其课程开发的原则以及实践路径。

作者杨文博

机构地区南京师范大学教育科学学院

出处《职教通讯》 2015年第6期1-4,14,共5页 Communication of Vocational Education

关键词应用技术型本科课程开发实践路径培养目标

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