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高校英语教学有效性研究——复杂性理论视角 被引量:1

Research on the Effectiveness of College English Teaching——From the Perspective of System Complexity
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摘要 我国高校英语教学存在费时低效的问题,不能适应国家经济发展的需要。根据复杂性理论,英语教学中的多种因素构成的复杂系统具有复杂、动态和非线性等特征,该系统中的各个子系统之间相互影响和作用。所以在制定教学方案时,应综合考虑各种课程之间的内在联系和相互影响,使各门课程的教学相互促进,以便合理利用学习者的内在资源,提高教学的有效性。 College English teaching is faced with problems of being time-consuming and low efficiency,unable to adjust to the requirement of economic development. According to system complexity theory,the components of English teaching are complex,dynamic and non-linear,in which system,factors are mutually influencing and acting. Therefore,when setting up the teaching plan,the internal relation and influence should be comprehensively taken into account to make the teaching of each course can promote each other so as to reasonably take advantage of learners' internal resources and improve the teaching effectiveness.
作者 方琼
出处 《黑龙江教育学院学报》 2015年第4期150-152,共3页 Journal of Heilongjiang College of Education
基金 安徽省质量工程教学研究项目"基于复杂性理论的应用型本科英语专业教学模式探索"(2013jyxm273) 安徽三联学院质量工程项目"应用型本科院校特色英语专业"(13zlgc051)
关键词 复杂系统理论 还原法 英语教学 内在资源 system complexity reduction method English teaching internal resources
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参考文献7

二级参考文献16

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共引文献291

同被引文献9

引证文献1

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