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国内分级阅读现状及发展对策
被引量:
13
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摘要
分级阅读的发展不是凭一己之力就能大踏步往前发展的,需要集合各方面的合力。在以国家为主导推进的大背景下,应该形成出版社、教育者、教育机构、儿童文学作家、儿童心理研究者、图书馆以及家长的合力,共同促进分级阅读的大发展。
作者
漆秋香
机构地区
天地出版社
出处
《出版广角》
北大核心
2015年第4期11-13,共3页
View on Publishing
关键词
分级阅读
阅读水平
儿童文学作家
儿童心理
易度
阅读研究
阅读技能
阅读教学
中国儿童
儿童文学创作
分类号
G252 [文化科学—图书馆学]
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