持之以恒,培养习惯

小学生进入初中以后,部分原本成绩不错甚至很优秀的学生数学成绩出现明显下滑现象,特别是初二以后,这种现象更为明显。其中不乏有一些小学的尖子生也落入到劣等的行列。分析产生这些现象的原因,固然有学生自身的因素。本人就对良好学习习惯的养成进行概述,以期能够为学生健全的发展奠定坚实的基础。