期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
卓越教学法在护理实习生临床带教中的应用分析
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
目的探讨卓越教学法在护理临床实习教学中的应价值及效果。方法选择我院实习护生100人,分为对照组和观察组,对照组采用传统带教方法进行带教,观察组采用卓越教学法进行带教,比较2组出科考核成绩。结果卓越教学法的运用得到护生的高度认可,出科考核成绩观察组显著高于对照组。结论卓越教学法的运用有助于更好地提高护理临床带教质量,值得在护理临床教学上进一步推广应用。
作者
韩杰
机构地区
山西省人民医院
出处
《基层医学论坛》
2015年第13期1799-1800,共2页
The Medical Forum
关键词
实习生
护理带教
卓越教学法
应用分析
分类号
R47-4 [医药卫生—护理学]
G642.4 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
17
参考文献
4
共引文献
38
同被引文献
24
引证文献
2
二级引证文献
25
参考文献
4
1
郭晓琴,郭晓静,韩芳,张培莉,刘晓英,刘炯.
卓越教学法指导原则及教学模式介绍[J]
.中医教育,2012,31(4):69-71.
被引量:8
2
任国心.
对实习护生进行临床带教的经验体会[J]
.亚太传统医药,2010,6(3):159-160.
被引量:10
3
张向阳.
临床护理路径在心血管内科健康教育中的应用[J]
.临床医学工程,2012,19(6):996-997.
被引量:14
4
吴菊红.
临床护理实习生带教工作的体会[J]
.吉林医学,2010,31(17):2764-2765.
被引量:17
二级参考文献
17
1
马静敏.浅谈护生人文素质缺陷及对策[J].护士进修杂志,1999,14.
2
卫科教发(2004)167号.关于印发“护理·药学和医学相关类高等教育改革和发展规划”的通知[EB/OL].[2004-05-24].http://xn-wevs22dz01.cn/edoas/website18/13/inf05113.htm.
3
王丽华.
经桡动脉穿刺行冠状动脉造影的临床观察和护理[J]
.中国医药导报,2008,5(9):126-126.
被引量:1
4
郦琼通.
临床护理路径在我国的应用现状[J]
.当代护士(中旬刊),2008,15(11):5-6.
被引量:22
5
季诚,郁艳梅.
论现代护理理念下的卫校校园文化建设[J]
.中华护理杂志,2009,44(1):72-74.
被引量:14
6
王兰芝.
护士职业态度分析及引导干预[J]
.中国医药导报,2009,6(6):65-66.
被引量:3
7
程云凌,刘彬彬.
临床路径在先天性心脏病围术期健康教育中的应用[J]
.中国医药导报,2010,7(16):46-47.
被引量:6
8
张娟.
临床护理路径在59例冠心病患者支架植入术中的效果评价[J]
.中国医药指南,2010,8(19):160-162.
被引量:5
9
陈豫红.
临床护理路径在急性心肌梗死患者护理中的应用效果[J]
.中国医药导报,2011,8(1):102-103.
被引量:64
10
唐香祝.
老年心脑血管病的预防和护理探讨[J]
.中国当代医药,2011,18(16):124-124.
被引量:11
<
1
2
>
共引文献
38
1
严学棋.
论护理实习生的带教管理[J]
.医学信息(医学与计算机应用),2014,0(26):23-23.
2
宋俊英,马俊英,石宁波.
护理实习生ICU临床带教路径的建立及评价[J]
.中国煤炭工业医学杂志,2011,14(10):1565-1566.
被引量:1
3
王文娟.
儿科重症监护室护理实习生责任制带教探讨[J]
.临床合理用药杂志,2012,5(1):158-158.
被引量:1
4
陈玉慧.
护理临床带教体会[J]
.中国现代药物应用,2012,6(6):135-136.
被引量:2
5
嵇晓红,钱丽静.
门诊护理实习生临床带教体会[J]
.临床合理用药杂志,2012,5(31):53-53.
被引量:1
6
崔克雄,谢茜.
学生选教师制度在护理实习带教中的应用[J]
.现代医药卫生,2012,28(20):3187-3188.
7
郭晓琴,张培莉,刘晓英.
新加坡教学理念再培训计划实施体会[J]
.中国高等医学教育,2013(1):68-69.
8
吴怀巧,李小梅,张素梅.
临床护理路径在行肾穿活检术的IgA肾病患者健康教育中的应用[J]
.现代医院,2013,13(4):146-147.
被引量:13
9
王敏.
中西医结合带教五官科护理实习生思路与实践.[J]
.医学美学美容(中旬刊),2013,22(5):132-132.
10
叶小红,陈伟琼,黄惠香.
心血管内科临床护理工作的风险分析与对策[J]
.临床医学工程,2013,20(6):733-734.
被引量:29
<
1
2
3
4
>
同被引文献
24
1
吴菊红.
临床护理实习生带教工作的体会[J]
.吉林医学,2010,31(17):2764-2765.
被引量:17
2
袁静,杨颖.
行为导向教学法在面向对象程序设计课程教学中的应用[J]
.时代教育,2010(11):41-41.
被引量:3
3
叶弘.
健康教育路径演示法在护生健康教育能力培养中的应用[J]
.中国临床护理,2012,4(1):73-74.
被引量:6
4
吴晓燕,黄梅,李静.
思维导图在急诊科护生入科指导中的应用[J]
.护理学杂志,2012,27(3):64-65.
被引量:48
5
朱欣.
“以学生为中心”教育理念的历史审视与价值定向[J]
.现代教育管理,2012(4):6-9.
被引量:85
6
郭晓琴,郭晓静,韩芳,张培莉,刘晓英,刘炯.
卓越教学法指导原则及教学模式介绍[J]
.中医教育,2012,31(4):69-71.
被引量:8
7
张璐,马玉贞.
思维导图在PICC入院宣教中的应用[J]
.护理研究(下旬版),2012,26(11):3123-3124.
被引量:25
8
陶秋吉,陈静,陈凤.
本科生儿科护理临床带教问题分析[J]
.中国医药科学,2012,2(23):158-158.
被引量:1
9
孟燕,高祖梅,罗伟,陈静.
观摩新加坡义安理工学院卓越七步教学法的体会[J]
.中国护理管理,2013,13(5):102-104.
被引量:6
10
李永艳.
护理临床带教工作中存在问题及改进措施[J]
.大理学院学报(综合版),2013,12(6):87-89.
被引量:1
<
1
2
3
>
引证文献
2
1
黄红玉,马桂芬,罗碧如.
运用卓越教学法提高儿科护理临床带教质量[J]
.检验医学与临床,2017,14(A02):265-268.
被引量:15
2
陈婷,秦敬晓,乔荣,吴迷,尚颖.
卓越七步教学法结合思维导图在胸心外科临床护理带教中的应用[J]
.中国妇幼健康研究,2016,27(S1):487-488.
被引量:10
二级引证文献
25
1
韩琼.
运用卓越教学法提高儿科护理临床的带教质量[J]
.作家天地,2020(13):85-86.
被引量:1
2
魏敏,刘宸旭,江艳珠,秦岩,蔺蕾,吕春香.
思维导图教学法在妇科临床护理教学中的应用效果[J]
.世界最新医学信息文摘,2020(90):352-353.
被引量:2
3
曾勤.
持续质量改进在儿科护理质量管理中的应用[J]
.世界最新医学信息文摘,2020(79):35-36.
被引量:1
4
黄红玉,马桂芬,罗碧如.
运用卓越教学法提高儿科护理临床带教质量[J]
.检验医学与临床,2017,14(A02):265-268.
被引量:15
5
侯永佳,陈茜.
消化科护生带教过程中思维导图的运用及意义[J]
.中国医药导报,2018,15(4):130-133.
被引量:12
6
陈莲珠.
思维导图在提高护士病情观察能力中的运用[J]
.中国继续医学教育,2018,10(28):1-3.
被引量:8
7
吴金燕,叶显凤.
思维导图在护理临床教学中的应用探讨[J]
.福建医药杂志,2019,41(2):156-158.
被引量:2
8
孙天牧,郭艳.
标准化病人案例教学在心外科护理教学中的应用[J]
.中国继续医学教育,2019,11(19):18-20.
被引量:8
9
陈芳,李蓉.
情景模拟联合参与式教学法在驻点班护生教学中的应用[J]
.循证护理,2020,6(6):585-588.
被引量:5
10
孙琳琳,何云学.
微课教学联合闯关模式在手术室护理实习带教中的应用[J]
.全科护理,2020,18(18):2283-2285.
被引量:11
<
1
2
3
>
1
陈其昕.
改进临床见习教学法[J]
.中国高等医学教育,1989(4):18-19.
2
杨正伟,王继忠.
关于“多而粗”教学法之浅见[J]
.四川解剖学杂志,1994,2(1):50-52.
3
李莉,廖世燕.
卓越服务理念在手术室护理中的应用[J]
.齐鲁护理杂志(中旬刊),2012,18(1):119-120.
被引量:3
4
魏仁桂,陈伟琪,黄耘,何兆珏.
病例讨论两种教学法效果探讨[J]
.医学教育,1996(6):42-44.
5
段艮芳.
以问题为基础的教学法在护理管理学教学中的应用[J]
.成都中医药大学学报(教育科学版),2008,10(4):37-38.
6
赵陈英,肖春泓.
培养护生树立牢固无菌观念的方法[J]
.解放军医学高等专科学校学报,1999,27(4):118-119.
被引量:4
7
任秀华.
加拿大护理教学情况介绍[J]
.海军医专学报,1992,14(1):50-51.
8
蔡晓.
排除对临床实习教学的干扰[J]
.医学与哲学,2000,21(5):57-58.
被引量:3
9
王学强.
硝苯地平缓释片治疗高血压合并糖尿病128例的临床疗效分析[J]
.中国社区医师(医学专业),2012,14(29):129-129.
被引量:17
10
柳韡,张廷香,陈义成.
现代护理教育中以叙述为中心的课程[J]
.国外医学(医学教育分册),2002,23(2):41-43.
被引量:13
<
1
2
>
基层医学论坛
2015年 第13期
职称评审材料打包下载
相关作者
黄征宇
范鹏飞
王刚
舒文琼
崔莉
张瑞敏
张绪鹏
马健
何立民
相关机构
南京邮电大学
中国科学院
中国电信股份有限公司
北京邮电大学
中国联合网络通信有限公司
相关主题
物联网
物理科学
出资
微信扫一扫:分享
微信里点“发现”,扫一下
二维码便可将本文分享至朋友圈。
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部