高职院校行政人员绩效考核困境与出路

建立公平高效的高职院校行政人员绩效考核机制作用和意义重大。目前,我国高职院校绩效考核难以发挥有效作用,考核机制弊端很多。针对绩效考核理念定位模糊、机制不健全、公平性难以保证以及考核的反馈运用不够等问题,本文提出以期望理论和公平理论为基础,以公平激励为导向改进绩效考核工作,重点突出考核的价值及对行政人员的公平竞争激励作用。