少儿艺术教育实践中的异化现象分析

少儿艺术教育的目标是培养少儿初步形成对艺术美的喜爱与感悟，激发他们对艺术的参与热情。而在实际情况中，少儿艺术教育实践中出现了一些异化现象，如非艺术化、专业化、成人化、尖子化等，少儿艺术教育现状不容乐观。