摘要
信息技术的应用越来越广泛,被运用到了各个领域。随着素质教育的重视程度逐渐增加,我们不得不打破传统的教学模式,开创教育的新天地。为此,我们将信息技术的应用引进了课堂。在信息技术运用到课堂的初期阶段,信息技术的应用为教学质量的提高带来好处的同时,它也为课堂教学带来了弊端。为了发挥信息技术在课堂的优势,避免其带来的不利因素,并将其转化为优势得以发扬,我们对信息技术在小学教学中的应用展开了研究,尤其是小学数学教学过程中信息技术的应用。
出处
《小学科学》
2015年第6期15-15,共1页
Science