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让情感教育融入历史教学之中——以“辛亥革命”为例

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摘要 在历史新课程理念下,运用导学式教学不能忽视情感教育。多角度地将情感教育融入课堂教学中,不仅能加强对基础知识的掌握,还可以使教材内容变得更为鲜活,使学生深有感悟,对于培养学生的人文素养起到了至关重要的作用。
作者 王艳妮
机构地区 福建省南安三中
出处 《新课程学习》 2015年第14期22-23,共2页
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