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摘要
【武汉-教授趴地求学生赐“胯下之辱”】武汉理工大学的一名副教授自己主动趴在教室门前,要求学生“凌辱”他。老师的举动震惊了在场的150余名大学生。在他的一再鼓励下,100多名学生跨过了老师的身体。这位副教授解释跨过老师,只是表象,传递的却正是这种敢于用科学真理否定权威、反抗权贵的精神。
出处
《老区建设》
2015年第11期63-64,共2页
关键词
武汉理工大学
视界
大学生
副教授
科学真理
老师
教室
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
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