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突破教学难点,实现高效教学——浅谈初中语文教学
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摘要
在初中语文教学中,教师要根据学生的实际知识水平进行教学设计,激发学生的主动探究意识,让学生在积极的思考和分析的过程中掌握知识的重难点,实现教学难点的突破。在实际教学中,教师要摆脱传统思想观念的束缚,激发学生的主动性,提高学生的语文综合能力,实现高效率的教学。
作者
王兴奎
机构地区
河北省秦皇岛市抚宁县骊城学区高庄小学
出处
《学周刊(中旬)》
2015年第9期164-164,共1页
Learning weekly
关键词
转变观念
创新教学
自主学习
开放式教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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