小学课堂练习与学生思维品质培养探究

笔者结合自身课题研究,对课堂练习的设计与学生思维品质培养方面做了积极的尝试。通过精心设计富有挑战性的课堂练习——"一题多变、一题多解、对比变式、逆向思维题组",拓宽学生的思路,丰盈了学生数学思维的羽翼。