摘要
专业综合试点改革是提高人才培养质量、适应社会需求的重要举措。环境工程试点专业建设,应该实行校企联合共建"双师型"师资队伍。队伍建设内涵包括:委派专业教师深入企业锻炼,提高教师工程实践能力,增加教师企业经历;建立稳定的兼职教师队伍,全程参与完成教学工作;加强专聘兼职教师培养、培训;建立专兼职教师一体化的管理机制。
出处
《大学教育》
2015年第8期11-12,共2页
University Education
基金
2014年辽宁省普通高等学校本科教育教学改革研究项目<面向环保产业转型需求的校企协同人才培养机制的研究与实践>(编号:UPRP20140012)
2012年度辽宁省普通高等学校本科工程人才培养模式改革试点专业辽宁石油化工大学环境工程(编号:GZ201219)
