摘要
网络舆情的复杂多变对教育网络舆情监测及应对提出了挑战,文章结合网络舆情特点构建了教育网络舆情监测评估指标体系,克服了以往评价指标体系的模糊性和不可比较的缺点,增强教育网络舆情事件热度评估和监测的准确性和客观性。
The complicated online public sentiment poses challenge to education in its monitoring and evaluation. This paper reports the design of a monitoring and evaluation system to face the challenge. This quantified system has overcome the ambiguity and shortcomings in previous evaluation system, thus enhancing the accuracy and objectivity in the field.
出处
《当代教育论坛》
2015年第4期20-24,共5页
forum on contemporary education
基金
2014年湖南省教育科学"十二五"规划重点资助项目"中国教育网络舆情指标体系设计与实践研究"(项目编号:XJT014AGD005)
2013年教育部哲学社会科学发展报告项目"中国教育网络舆情发展报告"(项目编号:13JBG005)的阶段性成果
关键词
教育
网络舆情
监测评估体系
层次分析法
education
online public sentiment
monitoring and evaluation system
analytic hierarchy process （AHP）
