小学数学课堂提问教学策略研究

问题，是人类发展进步的重要因素之一。只有发现问题，人们才会去研究问题并解决问题，以此来推动社会的进步。而数学是一门充满着无数问题的学科，如何在数学课堂上提问并引导学生思考如何解决问题，培养学生问题解决的能力，是现今数学教育者的当务之急。本文作者就小学数学课堂提问教学的现状进行研究并在此基础上提出一些教学策略，希望对小学数学教师进行课堂教学有一定的帮助。