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运用分层教学法提高小学生体能的实验研究
被引量：
1
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摘要
新课程标准和"阳光体育运动"的深入开展对小学体育教学提出了更高要求,如何更好地提高小学生的体能成为每一位体育教师应思考的问题。研究和分析分层教学法在提高小学生体能方面的作用,旨在通过改善小学体育教学的方法,创建轻松、愉快的教学氛围,快速提升小学生的体能。
作者
林旺伟
机构地区
福建省南平实验小学
出处
《开封教育学院学报》
2015年第9期205-206,共2页
Journal of Kaifeng Institute of Education
关键词
分层教学法
小学生体能
体育教学
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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开封教育学院学报
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