摘要
随着教学改革的不断深入,新课标对小学数学也提出了新的要求,"有余数除法"是小学数学学习的基础,对学生将来学习更加复杂的除法具有重要影响,对培养学生综合分析、观察能力也有重要作用。因此,学校应该更加关注研究"有余数除法"教学环节的方法,不断提高教学水平。根据多年教学经验,对小学数学"有余数除法"的相关问题进行分析,为小学生数学水平的提升做出贡献。
出处
《中国校外教育(上旬)》
2015年第7期103-103,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)