学前教育专业(双语幼教方向)中高职课程衔接问题的探讨

随着改革开放,时代的进步,我国的教育问题受到人们越来越多的关注。课程衔接问题是中高职课程衔接中一个实质、核心的问题,解决课程衔接问题是实现我国中高职课程水平持续、稳定、协调发展的关键。双语教育是社会发展的妊然需要,双语幼教教学的改革也是发展的必然趋势,国家在"二十一世纪现代教育实践实验草案"中指出幼儿园应该进行英、汉两种语言教学,并且幼教是培养学生基本语言能力和语言习惯的重要阶段。本文主要分析了目前我国学前教育专业中高职课程衔接的问题,并提出了相关的解决方案。