微时代背景下基于QQ空间的课程碎片化学习研究

伴随着人们碎片化阅读需求的产生，文章通过对学习碎片化的特征分析，以QQ空间为课程内容学习载体的设想，针对课程内容碎片化提出相应的建议，以期为课程碎片化学习的设计和实践提供参考。