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多角度进行作文教学
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摘要
传统的作文教学给学生作文带来极大的局限性。尝试着对学生进行多角度全方位的作文训练,对激发学生写作兴趣,培养学生写作能力,引导学生积极思维有着一定的作用。
作者
李华
机构地区
福建浦城县忠信中学
出处
《中学教学参考》
2015年第27期30-30,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
作文教学
方式灵活
整体效应
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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