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“长尾理论”对于高职职业核心能力培养的启示
被引量:
2
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摘要
"长尾理论"指导下的高职职业核心能力培养是一个创新性的实践过程,旨在聚合制度、需求、组织平台、教学资源、新媒体技术等长尾驱动力,达致高职职业核心能力的有效培养和全纳职业能力的全面构建。
作者
吴炜炜
机构地区
江苏开放大学通识教育学院
出处
《重庆第二师范学院学报》
2015年第5期113-117,共5页
Journal of Chongqing University of Education
基金
江苏开放大学"十二五"规划2014年度课题(14SEW-Q-039)
关键词
长尾理论
职业核心能力
高职教育
启示
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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