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“长尾理论”对于高职职业核心能力培养的启示 被引量:2

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摘要 "长尾理论"指导下的高职职业核心能力培养是一个创新性的实践过程,旨在聚合制度、需求、组织平台、教学资源、新媒体技术等长尾驱动力,达致高职职业核心能力的有效培养和全纳职业能力的全面构建。
作者 吴炜炜
出处 《重庆第二师范学院学报》 2015年第5期113-117,共5页 Journal of Chongqing University of Education
基金 江苏开放大学"十二五"规划2014年度课题(14SEW-Q-039)
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