期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小绘本,大智慧——“绘出”英语课堂之精彩
被引量:
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
绘本是学生在成长过程中十分重要的书,以其独特的魅力影响着学生的思想,深深地感染着学生。将绘本引入英语课堂,可以使其服务于英语课堂。
作者
盛芸
机构地区
江苏省常州市武进区剑湖实验学校
出处
《新课程》
2015年第25期31-31,共1页
关键词
绘本教学
小学英语
课堂效率
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
9
引证文献
5
二级引证文献
14
同被引文献
9
1
陈涵清.
关于小学英语绘本教学的实践与思考[J]
.考试周刊,2015,0(90):93-93.
被引量:13
2
张敏.
小学英语绘本教学存在的问题及解决策略[J]
.北京教育学院学报,2016,30(5):80-84.
被引量:115
3
段丽杰.
英文绘本阅读在小学英语教学中的主要优势及问题[J]
.才智,2018,0(20):187-187.
被引量:13
4
张岩.
初中英语阅读教学活动设计与学科的核心素养培养[J]
.文教资料,2019(12):235-236.
被引量:8
5
张维艳.
小学英语绘本教学探究[J]
.英语教师,2019,19(24):156-159.
被引量:8
6
徐铭尉.
四步走:小学英文绘本教学个性范式——以《Little Zoe Looking for Mum》为例[J]
.科学大众(智慧教育),2019(2):64-64.
被引量:3
7
江丽娟.
以“绘”促思——小学英语绘本培养学生的思维能力[J]
.名师在线,2019(8):35-36.
被引量:3
8
万玲.
思维融通:小学英语绘本阅读课堂教学任务设计新走向[J]
.英语教师,2019,19(1):146-148.
被引量:9
9
闫萍.
问题与对策——基于现状分析的前门小学英语绘本阅读课程设计与实施[J]
.英语学习,2018,0(5X):61-64.
被引量:5
引证文献
5
1
李翠平.
小学英语绘本阅读教学活动设计[J]
.英语广场(学术研究),2020(12):125-127.
被引量:6
2
华美娟.
绘本与小学英语教材有效结合的教学策略探究[J]
.新智慧,2019,0(31):74-74.
3
张雅婷.
浅谈小学英语绘本高效教学的策略[J]
.中国校外教育,2019,0(23):77-77.
被引量:7
4
唐雯.
小学英语教学中合理运用英文绘本的方法[J]
.学周刊,2020,0(9):95-96.
被引量:1
5
张静.
巧用英文绘本,提高小学英语教学效果[J]
.中学生作文指导,2019(30):88-88.
二级引证文献
14
1
张松民.
巧借绘本阅读,为小学英语教学“锦上添花”[J]
.试题与研究,2020(10):57-57.
2
卢素民.
智慧课堂下的小学英语绘本教学的实践与思考[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2019,0(10):87-88.
3
郑文珠.
利用绘本提升小学生英语核心素养[J]
.当代教研论丛,2020(5):109-109.
4
金敏姝.
基于学习活动观的小学英语绘本教学[J]
.当代家庭教育,2022(24):227-229.
被引量:1
5
尚苗.
小学英语高年级绘本教学的有效方法[J]
.校园英语,2019,0(48):120-120.
6
石淑林.
绘本教学在小学英语教学中的运用[J]
.文理导航,2020,0(12):63-63.
7
龙翔.
英语故事绘本与英语学习兴趣的培养——以一项为期三年的小学生课外英语教学实验为例[J]
.海外英语,2020(20):192-193.
被引量:1
8
罗梓严.
浅谈绘本在小学英语低段教学中的运用与评价策略[J]
.电脑迷·教师研修,2020(10):71-72.
9
杨小河,孙曼.
核心素养视角下小学英语绘本教学策略[J]
.甘肃教育,2022(6):75-77.
10
张铮.
品语言之魅力 读故事之精华——小学英语绘本阅读渗透教学初探[J]
.华夏教师,2022(12):68-70.
被引量:2
1
周慧.
融师生互动于绘本教学的研究[J]
.南北桥,2017,0(5):40-40.
2
潘虹.
“小提问”“大智慧”——对课堂提问的几点思考[J]
.中小学教学研究,2012,13(4):17-18.
3
幽默中的大智慧[J]
.天天爱学习(五年级),2014,0(32):18-18.
4
《99个班主任的教育机智》一书出版[J]
.上海教育科研,2007(1):77-77.
5
兰强军.
小问题却有大智慧[J]
.试题与研究(教学论坛),2012(19):92-92.
6
张建平.
小提问 大智慧[J]
.学周刊(上旬),2010(3):32-32.
7
林利.
班主任细话[J]
.都市家教(下半月),2010(5):107-107.
8
秦志华.
教师“小准备”,学生“大智慧”[J]
.新课程研究(下旬),2008(8):31-32.
9
蒋学锋.
如何抓住教学中的细节[J]
.小学教学参考(数学版),2014(11):87-87.
10
张连霞.
以绘本教学为载体培养幼儿积极、健康的情绪情感的策略[J]
.科技与企业,2011(1):74-75.
被引量:9
新课程
2015年 第25期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部