城乡两校一体化管理的问题解决

近年来,城乡学校一体化管理呈现出一个蓬勃发展的态势,但是,总体而言,还不够成熟,盲目效仿的多,因地制宜的少,有的更是昙花一现。本文对城乡两校实施一体化管理,在目标定位、文化融合、管理效能等方面存在的问题进行剖析,同时提出了创设适合校情的管评机制,培育基于内生性成长的学校文化,创建基于网络环境的协同发展方式等三条路径,旨在探索合理利用教育体制改革的政策,建立一种适合于城乡两校共同发展的管理机制,防止出现城乡两校间资源的统分统配的平均主义行为,以免顾此失彼。