摘要
学前儿童舞蹈的创编是舞蹈和学前两门学科的交叉运用。儿童绘本丰富的故事题材、鲜明的人物形象、生动的故事情节,为学前儿童舞蹈创编的主题设计提供了很多具有探索价值的内容。短小精炼有想象力的儿童绘本、儿童绘本中的精华片断以及儿童绘本的视觉艺术给儿童舞蹈创编打开了新的理念、新的角度、新的思维。
The composing of preschool children dance is an overlapping application of dance and the other two subjects. Various stories, graphic figures and vivid plots in children's picture books provide references for the designing of children's dance. Simplified and imaginative picture books, select fragments and visual arts help choreography with new ideas, new perspectives and new thinking styles.
出处
《江苏教育研究》
2015年第10期43-45,共3页
Jiangsu Education Research
关键词
学前儿童舞蹈
舞蹈创编
儿童绘本
preschool children dance
choreography
picture book