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创新策略,让数学课堂真正“动”起来

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摘要 “师生互动”是为了改变传统的高中数学课堂教学中“填鸭式”的灌输教学法而发展的一种教学理念,它倡导的教学应该是相互交流、相互影响的一个动态的过程.在教学的过程中,笔者积极响应新课改的要求,以促进学生思维逻辑性和自主学习等综合能力的发展为目的,创新教学策略,优化课堂设计,致力于打造一个真正“动”起来的高效数学课堂.

作者朱富军储六春

机构地区江苏省宜兴市第二高级中学江苏省宜兴市教研室

出处《数学之友》 2015年第20期23-24,共2页

关键词课堂互动教学课堂设计教学策略自主学习教学任务教学活动课堂教学师生关系设计小组非奇非偶函数

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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