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小学语文个性化阅读教学的思考 被引量:1

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摘要 在新课标贯彻落实的基础上,个性化阅读受到越来越多的关注。教师要正确定位自己的角色,对学生的阅读行为进行科学的指导,让学生张扬个性,获得独特的阅读体验。只有这样,才能使我们的语文阅读教学焕发勃勃生机。
作者 姚慧
出处 《中国校外教育(中旬)》 2015年第11期10-10,共1页
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