RICH模式应用于大学英语高级视听说课程的可行性研究

结合内蒙古工业大学学生和教学现状,对具有高水平英语的学生实行依托RICH教学模式的教学改革,对教学和学习效果进行调查分析,结果显示:RICH模式在大学英语高级视听说课程试点应用取得了一定效果,但是可行性不是很强,需要从教师和学生方面寻找深层次原因和可行性的改进措施,力图探索RICH模式应用于大学英语教学改革的最佳实施方案,以期更好地促进大学英语教学改革。