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生物课堂导入方式研究
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摘要
从以旧引新导入法、故事导入法、实验导入法、生活实例导入法四方面进行研究,指出导入是课堂教学的必备环节,对整体课堂教学的效果具有明显的影响作用。
作者
钱爱梅
机构地区
江苏省东台市溱东镇学校
出处
《成才之路》
2015年第36期69-69,共1页
Way of Success
关键词
学生
导入环节
生物课堂
学习兴趣
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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